AVALUACIÓ INICIAL

QUESTIONS DE DESENVOLUPAMENT BREU

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Estic totalment d´acord. Tots els avenços que es fan en tecnologia i en ciència ajuden a evolucionar com a persones tant en el terreny econòmic com en el personal (salut, laboral, de relacions amb els altres...). Però també s´ha de tenir en compte l´ús que se’n faci, ja que crec que també se n´ha de saber.

2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

No estic d´acord; hi ha molts valors i interessos... i la neutralitat no és fàcil d´aconseguir.

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Jo tampoc utilitzaria el terme “indispensable”... diria que és molt útil, que pot ser una eina molt bona, molt valiosa per l´aprenentatge, que és bo conèixer-les i utilitzar-les...

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

Possiblement al creixement de les noves tecnologies i la seva presència en el nostre dia a dia. Ha evolucionat molt i molt en poc temps i penso que les persones, tot i que estiguem preparades al canvi, no ho fem al ritme que avancen les TIC.

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

La tecnologia educativa és el conjunt d´aparells i recursos tecnològics que s´utilitzen per generar coneixement.

L´objecte d´estudi de la tecnologia educativa és l´aprenentatge.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement

Transmissió de coneixement: la informació que t´aporta un llibre.

Construcció del coneixement: els canvis que fa un mateix en el seu interior després d´un aprenentatge.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Estic totalment d´acord. La persona creix, es desenvolupa i aprèn segons els contextos en el que es desenvolupa. Són decisius i no es poden obviar en el seu aprenentatge.

8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

La veritat és que fins ara ni me n´havia adonat de la quantitat de possibilitats que hi ha, ja que tinc poc temps per “passejar” per l´entorn, vaig directe als llocs concrets per treballar. Però si que faré alguns canvis, m´agrada l´estètica i les utilitats personalitzades que es poden fer... Però admeto que les desconec.

9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

Bé, compto amb algun d´ells però no tots. Tot el que sé, es podria millorar moltíssim, i el que desconec, vull aprendre-ho. Considero que em queda molt per descobrir i per saber utilitzar.

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __7____

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __8____

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____7____

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: ___8__

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __0___

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___7____

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ____7__

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___9_____

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____10____

MAPA CONCEPTUAL

11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs         que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Estic convençuda que canviaran. Em comprometo a acabar l´assignatura amb certa agilitat, coneixement de tècniques i recursos, i idees millorades sobre la concepció de les noves tecnologies i la seva utilitat i aplicació. Penso que no pot ser que en el moment en que es troba la nostra societat pel que fa a avançament tecnològic, una persona com jo, jove i amb una feina com la que faig (mestra), no domini depèn quins documents, aparells, recursos... Crec que és indispensable avançar de la manera que ho fa la tecnologia o, si més no, el màxim que es pugui (ja que també s´ha de tenir en compte el ritme amb el qual avança)  perquè realment és un recurs que s´ha d´aprofitar al 100%.

CONCLUSIONS

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

Les meves primeres impressions són que, per ser una “feina inicial” he invertit un munt d´hores perquè no domino gens depèn quines característiques bàsiques d´un simple document word... ja només amb l´índex automàtic i l´elaboració del mapa conceptual, he hagut de buscar diferents tutorials a internet per saber-ho fer... i clar, no sóc gaire eficient.

WEBGRAFIA

http://www.youtube.com/watch?v=3oQclhZu_W0

PRESENTACIÓ

Bones!
Em dic Susanna (a casa i pels amics Su), tinc 35 anys i sóc de Figueres; actualment visc a Calonge. 

Em conecto a l´UOC en tots els llocs que puc: escola, casa, mitjançant el telèfon...

Sóc mestra d´educació primària i aquest curs estic en una escola de Platja d´Aro portant la tutoria de 3r. Aquest semestre m´he agafat 3 assignatures ja que entre l´escola (és nova i obro curs) i cursos de formació és el que puc... Aquesta assignatura ja me l´havia agafat fa uns semestres enrera, però no la vaig poder acabar ja que també em presentava a les oposicions i no podia amb tot; així és que la torno a reprendre!

No he rebut gaire formació de les TIC, recordo molt vagament a tercer de carrera que vaig fer una optativa però treballavem simplement amb l´ordinador...

La competència digital està molt i molt present en l´educació i en la societat en general, personalment a la meva escola no tenim gaires llibres i això ens permet utilitzar i treballar molt amb aquests recursos: càmeres, blocs, projectors, netbooks, ordinadors, càmeres de filmar, pissarres digitals...

El que més m´agrada de les TIC és la varietat de recursos i aparells amb els que pots comptar, l´accès a la informació, l´estalvi en temps que suposa i que, a la vegada, pots dedicar a altres coses ...

M´agradaria poder descobrir totes les possibilitats que hi ha, millorar les que ja modestament sé i, quedar-me amb ganes de més... ;)
Considero que és un camp que no domino, per tant, la meva aportació als altres pot arribar a ser molt pobre... ara que, si no ens referim únicament a la matèria en concret, puc aportar la meva modesta experiència professional (14 anys) i contagiar les ganes d´aprendre! ;)

 Bon semestre a tothom!!!